谷歌香港中學文憑考試綜合語文練習（1 4）

147

下列各組「」內兩個「偏旁」相同的字，有那些「讀音」是不同的：

甲、模「稄」　／　「綾」羅綢緞

乙、逮「捕」　／　「哺」育幼兒

丙、震「懾」　／　「躡」手躡腳

丁、「誥」命　／　陣容「浩」大

戊、「撻」伐　／　驅除「韃」虜

己、「凜」冽　／　正義「懍」然

（Ａ）甲丙戊

（Ｂ）乙丁己

（Ｃ）甲丙丁戊

（Ｄ）乙丙丁己

148

下列『』內的文字，以現代標點符號斷句，最適當的選項是：

「聞古之人有舜者，其為人也，仁義人也；求其所以為舜者，

責於己曰：『彼人也予人也彼能是而我乃不能是』早夜以思，去其不如舜者，就其如舜者。」

（Ａ）彼人也，予人也。彼能是，而我乃不能是！

（Ｂ）彼人也；予人也。彼能是，而我乃不能是？

（Ｃ）彼，人也。予，人也。彼能是，而我乃不能是？

（Ｄ）彼，人也；予，人也。彼能是，而我乃不能是！

149

下列是一段古文，請依「文意」與「句法結構」，選出排列順序最恰當的選項：

「夫自衒自媒者，士女之醜行

甲、其故何也，

乙、是以聖人韜光，賢人遁世，

丙、含德之至，莫逾于道，

丁、明達之用心，

戊、不忮不求者，

親己之切，無重于身。」

                                                                                                                  選自蕭統《陶淵明集序》

（Ａ）甲丙戊丁乙

（Ｂ）丙乙甲戊丁

（Ｃ）丁丙乙甲戊

（Ｄ）戊丁乙甲丙

150

下列是一段散文，最適合填入□內的詞語是：

「這時我忽然看到，山路的兩旁，□□著雨後盛開的幾百樹幾千樹的櫻花！

這櫻花，一堆堆，一層層，好像□□似的，在朝陽下緋紅萬頃，溢彩流光。當曲折的山路被這無邊的花雲遮蓋了的時候，我們就像坐在十一隻首尾相接的□□之中，

凌駕著駘蕩的東風，兩舷濺起嘩嘩的花浪，迅捷地向著初升的太陽前進！」

                                                                                                                    

                                                                                                                           選自冰心《櫻花讚》

（Ａ）綻放　／　流星　／　花車

（Ｂ）綻放　／　雲海　／　花車

（Ｃ）簇擁　／　雲海　／　輕舟

（Ｄ）簇擁　／　流星　／　輕舟

1

51

下列文句「」內的「打」字，並非「打擊」、「打鬥」之意的選項是：

甲、我「打」江南走過

乙、樓上一幫黑社會人物，盡是「打」手

丙、他一看情況不對，便想「打」退堂鼓

丁、英、美聯軍攻「打」阿富汗，教士政權節節敗退

戊、賈母有了年紀的人，「打」從寶玉病起，日夜不寧

己、歌手發行唱片，總忙著上電視、電台節目「打」歌宣傳

（Ａ）甲戊己

（Ｂ）乙丙丁

（Ｃ）甲乙戊己

（Ｄ）乙丙丁戊

152

下列文句，不屬於對偶的選項是：

（Ａ）凭欄垂絳袖，倚石護青煙

（Ｂ）香融金谷酒，花媚玉堂人

（Ｃ）軟襯三春草，柔拖一縷香

（Ｄ）杏帘招客飲，在望有山莊

153

為古代典籍配上可以概括其內容的標題，不但能彰顯該書的特色，更能使讀者樂於接近。

假如你是一名圖書館長，圖書推廣組送來下列四則「古籍」的海報標題，你認為哪一個標題與書的內容最不相符？

（Ａ）「先民占卜的智慧」—《易經》

（Ｂ）「魏晉名流的軼事」—《世說新語》

（Ｃ）「歷史興衰的明鏡」—《資治通鑑》

（Ｄ）「知識分子的風骨」—《儒林外史》

154

中國著名古典小說，均有其特殊人物與空間的設計，請依據相關的知識，推測下列文字敘述，最可能的選項是：

「八方共域，異姓一家。天地顯罡煞之精，人境合傑靈之美。

千里面朝夕相見，一寸心死生可同。……其人則有帝子神孫、富豪將吏、並三教九流，乃至獵戶漁人、屠兒劊子，都一般兒哥弟稱呼，不分貴賤。」

（Ａ）花果山

（Ｂ）開封府

（Ｃ）大觀園

（Ｄ）梁山泊

155

下列文句，表達思念遊子之情的選項是：

（Ａ）陌上紅塵逐日飛，何曾塵裡見人歸。

　　　經春歷夏無消息，檢點秋風又寄衣。

（Ｂ）牛羊踐履多新草，冠蓋縱橫半舊卿。

　　　歌泣不成天已暮，悲風日夜起江聲。

（Ｃ）夢回荒館月籠秋，何處砧聲喚客愁。

　　　深夜無風蓮葉響，水寒更有未眠鷗。

（Ｄ）九十日來鄉夢斷，三千里外客愁疏。

　　　涼軒登火清砧月，惱亂翻因一紙書。

156

文學的發展有傳承、也有變遷。作家的年代容或不一，但風格的模仿或繼承則有時而見。

下列是葉珊、楊牧《陽光海岸》的一段文字，如果就其句型結構及情感表達方式推敲，其風格與下列哪一位作家最接近？

「然後我就要離開這片陽光海岸了。臨走我不斷回頭，因為我不願意離開你，我喜歡這片海岸，我更喜歡看你坐在領事館的短垣上，我喜歡看星星從你的髮絲升起，我喜歡看你坐在碼頭上。

我說我要回去了，這海岸到底不屬於我。你說，但我屬於你。我說我要回去寫詩了，我是屬於寫詩的人，我要寫一首七節的抒情詩。臨走前我們在路上話別，這一次離開你，便不再離開你了。」

（Ａ）徐志摩

（Ｂ）豐子愷

（Ｃ）梁實秋

（Ｄ）胡適

【提要】：

（1）選項中，可以選擇超過一個答案。

（2）讀者可在「谷歌」或「雅虎」搜索欄上，輸入「master曾」或「學習語文樂透」或「中學文憑考試綜合語文練習」便會進入「master曾」在「頭條日報」網站上的博客。

（3）讀者也可輸入「谷歌香港中學文憑考試綜合語文練習」或筆者在「谷歌」的網址：http://www.mastertsang.blogspot.com： 學習「寫正字．讀正音」。

也可以在互聯網搜索欄內輸入：「blog.yahoo.com/寫正字讀正音」。學習：常見錯別字。

練習 十四 答案
147	（Ｃ）	148	（Ｄ）	149	（Ｄ）	150	（Ｃ）	151	（Ａ）
152	（Ｄ）	153	（Ｄ）	154	（Ｄ）	155	（Ａ）	156	（Ａ）