【125—128】五星級文憑考試綜合語文練習加油站

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谷歌網站master曾（共1—330）

【125】

【學習目標】重要作品的內涵與價值	【答案】(D)
小明想寫一篇關於「鴻門宴」的讀書報告，除了《史記》，他在圖書館中還看到下列圖書：
甲、《左傳》	乙、《漢書》
丙、《戰國策》	丁、《三國演義》
戊、《世說新語》	己、《資治通鑒》
庚、《呂氏春秋》	辛、《通鑒紀事本末》
他要借那些書，才能找到最多的相關資料？
(A)甲丙戊		(B)甲己庚
(C)乙丁辛		(D)乙己辛
【解說分析】：「鴻門宴」發生在楚（項羽）漢（劉邦）相爭之時，各書內容的年代，即為判斷的依據。 甲、《左傳》：作者左丘明。記載春秋史實為主，約成書于戰國中期，無「鴻門宴」之事。 乙、《漢書》：作者班固，為西漢之斷代史，上起漢高祖（劉邦），下迄王莽。 丙、《戰國策》：非一時一地一人之作，記載戰國時代各諸侯國的政治大事及當時策士的言論行動，是研究戰國歷史的重要文獻，無「鴻門宴」之事。 丁、《三國演義》：元末明初羅貫中所寫之章回小說，內容為三國時魏、蜀、吳之故事，無「鴻門宴」之事。 戊、《世說新語》：南朝宋劉義慶招集門下客所編的志人小說，主要記載魏晉間名士的思想言行與生活面貌等，無「鴻門宴」之事。 己、《資治通鑒》：北宋司馬光主編之史書，為編年體通史，所記史事上起戰國周威烈王，下至五代後周世宗。 庚、《呂氏春秋》：戰國末秦相呂不韋招集門下客所編，內容綜合九流百家，取材廣博，無「鴻門宴」之事。 辛、《通鑒記事本末》：南宋袁樞所撰，上起戰國周威烈王，下至五代後周世宗，取《資治通鑒》編年所記之事，分類編排，專以記事為主，每一事詳書始末，並自立標題，開「紀事本末體」之先河。

【126】

【答題要領】1.主語、謂語都只是一個句子中的成分，不能獨立。因此，上句如果不能獨立表達完整的語意，就有可能是主語。		【答案】(B) (Ｄ) (E)
在「黃鶴一去不復返」句中，「黃鶴」是主語，「一去不復返」是謂語。
但詩詞中也有前句一整句做主語、後句做謂語的情形， 例如：「孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪」。
下列詩詞句，屬於此一構句方式的選項是：
(A)少年見羅敷，脫帽著帩頭	(B)舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家
(C)星垂平野闊，月湧大江流	(D)當時共我賞花人，點檢如今無一半
(E)多少六朝興廢事，盡入漁樵閒話
語譯：A年輕人看見羅敷，禁不住脫帽重整頭巾,	語譯：B當年王導、謝安檐下的燕子，如今已飛進尋常百姓家中。
語譯：C星星垂在天邊，平野顯得寬闊	語譯：D當時與我一同飲宴賞花的舊友，掐指算來，如今已經不足一半。
語譯：E那些六朝興盛和衰亡的往事，如今已成爲漁民、樵夫閒談的話題
【解說分析】句子結構分析： (A)上一句本身即是「主──謂」完整的句子。 (C)上一句是由兩個單句組成的複句：「星垂」是一單句，「平野闊」是一單句。 「星」、「平野」是主語，「垂」、「闊」是謂語。 (D)「當時共我賞花人」是提前的賓語，不是主語。 二句還原成原始的「主──謂」形式應是：「（我）檢點『當時共我賞花人』，如今無一半。」其中主語「我」省略，「檢點當時共我賞花人」整個是謂語。這是敘事句。 從另一個角度分析，勉強也可看成是表態句，把上一句當主語，下一句當作描述主語的謂語（表語）。

【127】【句子的組成】

【句子一般由哪六種成份組成？】

1【主語】是指所要說的是什麼人或什麼事，是謂語的陳述對象。 例如：我（主語）愛香港。

2【謂語】陳述主語，說明主語「做什麼」、「是什麼」或「怎麼樣」。 例如：我愛香港（謂語）。

3【賓語】（只能）是動詞的連帶成分，表示動作涉及的人或事物，可以回答「誰」或「甚麼」等問題，跟動詞、謂語發生支配和被支配的關係。 例如：老師稱讚他（賓語）。他們開鑿了運河（賓語）。

4【補語】是緊接在謂語或賓語之後，就謂語所表示的行為，從結果、趨向、程度以及時間、地點等方面，對謂語加以補充說明的句子成分。 例如：展覽會已經開幕半個多月了（補語）。

5【定語】是名詞前面的附加成分，起修飾或限制作用。定語一般由名詞、代詞、形容詞或數量詞擔任，動詞和詞組有時候也可作定語。定語的位置一般在主語和賓語中心語的前面。定語和中心語之間一般都可以加結構助詞「的」。 例如：圖書館的（名詞作定語）書經常被損壞。

6【狀語】是動詞、形容詞前面的附加成分，表示動作變化發生的情況、方式、時間、處所或性狀的程度。狀語一般用副詞、形容詞、方位詞充當，介詞結構和詞組有時候也可以作狀語。 例如：孔雀的羽毛很（副詞作狀語）漂亮。

【128】

【學習目標】閱讀及鑑賞作品的能力	【答案】(C)
下引散文□ 內最適合填入的詞語是：
「這時我忽然看到，山路的兩旁， □ □ 著雨後盛開的幾百樹幾千樹的櫻花！ 這櫻花，一堆堆，一層層，好像□ □ 似的，在朝陽下緋紅萬頃，溢彩流光。 當曲折的山路被這無邊的花雲遮蓋了的時候，我們就像坐在十一隻首尾相接 的□ □ 之中，凌駕著駘蕩的東風，兩舷濺起嘩嘩的花浪，迅捷地向著初升的 太陽前進！」     冰心《櫻花讚》
(A)綻放／ 流星／ 花車	(B)綻放／ 雲海／ 花車
(C)簇擁／ 雲海／ 輕舟	(D)簇擁／ 流星／ 輕舟
【解說分析】：「綻放」與「盛開」意思雷同，不可能同時用來形容一物。 故(A)、(B)先行捨去。 「一堆堆，一層層」與「流星」意象不合，而「朝陽下緋紅萬頃」近似「雲海」。 由「兩舷」、「花浪」可知與「舟、船」有關。　　　　駘蕩﹕景物舒放，態度安詳的樣子。