【261—262】五星級文憑考試綜合語文練習加油站

 

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【261】

命題作文：
「家」，對許多人而言，不止是身體的休憩處，也是心靈的歸依所。我們每天 乃至於一生，不斷的在離家與回家的歷程中，構築出一天以至於一生的故事。 一般人離家後總不免有回家的企盼，但也有人視回家為畏途，甚或無家可歸。
回家對每個人而言，往往存在著不同的意義。
試以「回家」為題，寫一篇首尾具足、結構完整的文章。敘事、抒情、議論皆無不可。
家，對許多人而言，不止是身體的休憩處，也是心靈的歸依所。我們每天乃至於一生，不斷的在離家與回家的歷程中，構築出一天以至於一生的故事。一般人離家後總不免有回家的企盼，但也有人視回家為畏途，甚或無家可歸。回家對每個人而言，往往存在著不同的意義。試以「回家」為題，寫一篇首尾具足、結構完整的文章。敘事、抒情、議論皆無不可，文長不限。   範例：   沒有華麗的裝潢，四週斑白的牆壁，客廳擺設簡單而中古的家具，一座有點凹陷的沙發，一隻很普通的貓「小乖」有時在上面打盹，有時睜著鼓碌碌的大眼四處搜尋。   那是我的家，一個再平凡不過的家庭。但，嚴冬的寒風中，全家六個人圍在小小的廚房，粗淡的菜餚，卻飄散一屋子歡樂的笑聲。酷暑的炎夏裡，打開窗戶，一陣菊花香味的清風吹來，每個人的心卻都恬靜了起來。   退休的祖父在門前小小的庭院裡，種滿了盆栽，連屋簷下也吊滿了一片片的蛇木，上面綻放著不同顏色的蘭花，祖父每天早上都小心的灌溉、修剪它們，好似在維護他一輩子清白謙卑的德行。祖母則是到處串門子，交換最新的情報，或是互贈彼此擁有的果菜和小東西，所以我們家永遠都有一點小小的驚奇。           每天一早，父親、母親、我和小妹就都出外「打拼」了，直到夕陽西下，甚至月亮爬上星空時，全家才又聚在一起。可能是升學的壓力與青春期的煩躁吧，有一陣子我突然莫名的想要擺脫學校、社會，甚至這個家庭。有一天我故意在學校逗留到很晚，直到擠公車的人群都消散了，直到天地間升起夜色和寧靜後，我才一個人獨自坐在公車的最後一排，凝視窗外不斷往後退去的大樓和景物，在寂寞和夜色的陪伴下失神地走回家。          下車走到巷口時，我看到父親此時也正好騎著摩托車回到家，我發現他的身軀已經微胖並且略微彎曲，他吃力地挪動其他摩托車，然後為自己弄了一個車位，這麼晚了，他加班到現在嗎？停好車的父親見到我也回來了，於是站在原地笑著看我走近他，然後我們並肩一起走進屋裡。         「回來了，一起吃飯吧，飯菜都幫你們留好了。」母親說，祖父母也招呼我們趕快吃飯。          小小的屋子，頓時因為我們回來而又熱鬧了起來。其實一切都還是老樣子：晚飯後，祖母抱著小乖看著電視正在演出的連續劇，小乖則不安分的想要逃脫祖母的懷抱；祖父架著老花眼鏡漫不經心的看著已經快過了當日時效的報紙，嘴裡並對時事唸唸有詞；母親則像一顆安靜的陀螺，一直不停地轉動，直到上床那刻為止；而小妹呢，如果沒有意外，她應該正在房間裡準備明天與考試卷的戰鬥吧。          看到這一幕幕都沒變的景象，我的心突然安定下來，原來安定也是一種力量，也是一種幸福。       「爸，退休了吧。」吃飯時我對父親說。       「你養我啊？」父親打趣的回答。       「對，我養你，還有全家，跟小乖！」我心裡想，卻沒有說出口，但我知道，這個家，我以後永遠都會將它扛起來。   分析：           作文題目是「回家」而非「家」，所以敘寫的重點不在於家庭場景、狀況，也不在於家庭功能、運作等的「內在」因素，相反的，「回家」有「由外而內」反觀家庭、自我反省的意味。尤其，「回家」這個動作和主題更是不能忽略，因此，這個題目便有豐富的故事性，而事實上，當年國文科全國榜首的台南縣興國國中潘欣平同學，也確實是以一篇「小說」奪魁。          在本範例中，藉由一位背負升學壓力而想要逃避的同學，來表達「回家」的意境，夜歸的他看到逐漸年邁的父親正吃力的挪動摩托車，油然升起一股對家人眷戀的感情，因此，整篇作文裡對家庭景致、人物、事件的描寫，也因而產生感動出來，如果缺乏一個「由外而內」的反觀，那麼這些對家庭的描寫，就只是很平常的瑣事，並無驚人之處，但經由反省的撞擊，這些瑣事卻有了不一樣的況味，就如文中所說的：「看到這一幕幕都沒變的景象，我的心突然安定下來，原來安定也是一種力量，也是一種幸福」。          誠如作文引導裡說的：「寫一篇首尾具足、結構完整的文章，敘事、抒情、議論皆無不可。」其實，現代作文的趨勢，並不講究太過刻板嚴肅的議論文，相反的，情意豐沛、意寓深遠的寫法，反而更符合時代的趨勢，尤其像「回家」這樣的題材，如果能以抒情敘事為主軸，從故事表現議論，反而是更恰當的。   寫作小叮嚀：           一篇感人的抒情或敘述文，必然包含四個寫作要素：寫景、人物刻畫、故事、表現情意。寫景、表現情意篇幅多的，抒情成分強；人物刻畫、故事多的，敘述成分強。          本範例中，前三段刻意對家中景致加以描寫，便是企圖塑造一種抒情感出來，另外對祖父母也刻意加以描素，便是透過人物刻畫，來吸引讀者對故事的投入。   而本篇的故事是夜歸的主角正好也看到父親回家，這只是一個很平常的事件，但平凡中更容易見到真情，關鍵在於，寫作者如何將滋味提煉出來？「我發現他的身軀已經微胖並且略微彎曲，他吃力地挪動其他摩托車，然後為自己弄了一個車位，這麼晚了，他加班到現在嗎？」從這段敘述裡我們看到作者對父親的關懷和心疼，因此，真情出來了。    至於表現情意方面，經常是無形的，我們千萬不能直說愛呀、恨呀，否則便是「濫情」，應該用「隱喻」、「象徵」的手法來表現情意，譬如；「寒風裡，粗淡的菜餚，卻飄散一屋子歡樂的笑聲」、「酷暑中，一陣菊花香味的清風吹來，每個人的心卻都恬靜了起來」，因為有愛，寒暑都變得幸福，但不明說。又如最後，主角沒有將要扛起家庭責任的承諾說出來，但沒說出來，卻更見幽情！   本文摘自台灣商務《寫出高分作文：歷屆大學考試作文範本與解析（二版）》   姊妹作：《作文花園－升大學作文指導與範例》

【262】【如何面對「命題作文」的寫作要領】：

一、凡命題作文，題目字數愈少，表示所指涉的範圍愈大，就是所謂「大題」。 「大題」 往往較靈活，允許考生有較大的發揮空間；故「大題」可以「大作」，也可以「小作」。   不過，應付考試作文，我認為以「大題小作」較討好，因為內容才能集中且具體，也容易引發共鳴。

二、命題者提示如果說「敘事、抒情、議論皆無不可」，即表示文體（作法）不限，但最好不要通篇純敘事、純抒情、純議論，不妨以其中一體為主，而雜以其他二體。   如此，既可展現多方面的文字技巧，也可使得內容更加豐厚、全面、令文章富有「立體感」。

三、為了集中筆力，也為了把握聯想線索，不妨在「心裡」把「大題」縮小範圍，   變成「小題」。 具體作法是把題目在自己的思維裡「加字拉長」，例如敘事則拉長為「一次遠行後回家的經驗」或 「走在回家的路上」；抒情則為「回家的感覺，真好」；議論則為「從出門到回家」、「出門與回家」。   當然，下筆時仍應隨時注意到，「回家」是文章核心所在。

◎此文刊於《作文與考試》初中版2019年6月「作文天地」   命題作文「驚喜」寫作指導及佳作示範   劉會然   【模擬金題】   生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發現是驚喜，他鄉遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜……   請以「驚喜」為題目，寫一篇文章。   要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；②字數不少於600字。   【思路導引】   一、審題   作文審題要准。驚喜，表面意思就是又驚又喜。要求寫又驚又喜的人物、事件或景物等。同時，這個題目還隱含了人物、事件或景物的出現，是出乎意料或出其不意的，不是自然而然或水到渠成的。   二、立意   作文立意要深。寫文章前，必須考慮三個方面：什麼讓你驚喜？為什麼會讓你驚喜？這個驚喜對你有什麼意義？簡單的驚喜事件，不足以感染讀者，比如父母下雨送傘，生日買蛋糕等。作文深刻的立意，一般都要求「以小見大」，摒棄「小我膨脹」，要彰顯一定的文化、生命、哲學意蘊。同樣是母親下雨送傘，可以寫母親在校門口沒有把傘送給自己，而是送給了一位沒有帶傘的陌生孩子，自己和母親共撐一把傘回家；同樣是寫買蛋糕，可以寫班裡同學湊零花錢，給學校的清潔工買生日蛋糕，為他們過生日，結果引來其他班同學紛紛駐足，齊聲為他們唱生日歌。   三、選材   作文選材要新。一般作文的選材，可以從下面六個角度思考：人、事、景、物、情、理。一般六個角度不會單獨出現，根據不同的側重點，綜合運用。   比如從人的角度，可以寫留守兒童盼望著父母回來過年，盼了一年又一年，一直沒有回來，突然有一天早晨醒來，父母竟然出現在自己的床前；從事的角度，可以寫微不足道的小事帶給自己意想不到的驚喜；從景的角度，可以寫去某個陌生地方，見識異域風景的驚喜；從物的角度，可以寫卑微的種子長成大樹，自己感受到生命頑強的驚喜；從情的角度，可以寫自己一直厭惡的同學，卻在別人冷嘲熱諷時，給自己溫情與鼓勵；從理的角度，可以通過一次難忘的經歷，讓自己明白某個深刻的道理。　   【佳作示例一】   驚喜   裴麗敏   倚於窗前，嗅海棠花香，品淡淡綠茶，享受來自生活的驚喜。   春尚嫩，草木含著露珠。眼前的海棠，鐵色枝幹，盡顯枯黃，卻又在隱約間，能聞到縷縷花香。幾朵海棠簪花戴彩地綴在枝頭，你爭我斗地捷足先登，每一片花瓣都在盡情綻放。   海棠花也惹人疼愛，每日我都願意仔細照顧她，澆水也絲毫不敢懈怠。澆多了，怕澆熄烈焰；澆少了，又怕她乾渴難耐。她也從不為自己祈求一場春雨。見海棠愈開愈妍，我心中便樂開了花。   但世事難料，她終究耐不住早春的料峭，在枝幹中隱去了。   我為海棠花感到不值，由含苞待放，到盛開自我，再到奄奄一息，居然只有短短的幾天時間。可是，轉過來一想，她若只是為了享受生命歷程所帶來的快樂呢？如若是這樣，那還有什麼值不值之說呢？她盛開也好，凋謝也好，幸福也好，憂愁也罷，都是用熾烈的生命燃燒自己。綻放，是一筆美麗的債，人和花都是如此。   　我們不也是一樣嗎？每個人都在追夢的路上匍匐前進。雖然夢想中繁花似錦的世界與自己身處的現實太遙遠，即便縱身一躍，也攀不到自己的理想目標，雖然明知日後的某一個時刻，自己會與那遙不可及的夢想漸行漸遠，知道通往夢想的這條路很長也很艱辛，但我們依然還在默默地努力付出著，因為，我們沒有權利放棄。   面對一時的挫折與磨難，一場躲不過的凋零，如果只是一味地哭訴、怨恨，卻不曾從頭再來，努力拚搏，到最後，哪裡會有收穫和回報呢？   想到這裡，我不禁恍然大悟，雖然眼前的花已然凋落，但她畢竟恣意地綻放過自己，她不曾辜負自己的生命，我又有什麼理由在這裡失落、幽怨呢？   剪去枯葉和枝幹，我驚喜地發現一個小小的花骨朵，露珠形狀的圓腦袋，嬌嫩欲滴，充實飽滿，好似即將綻放，盡情地汲取著陽光和雨露。   焦枝海棠——我能否這樣喚你！曾經的冰欺雪辱，將你的容顏敗盡。你卻不棄希望，在逆風中前行，即便凋謝，也留有一股暗香。   來自生活的驚喜，原來是需要一顆易感的心。   海棠，海棠。你是怎樣禁錮了我，又是怎樣放開了我的心靈……   【佳作示例二】   驚喜   金子妍   暑假，我與妹妹隨媽媽來到了呼倫貝爾大草原，想一覽草原美景，放鬆心情。   將近七個小時的顛簸路程讓人疲憊不堪。正呼呼大睡的我，突然被一旁妹妹興奮的聲音吵醒了：「看，是羊群！」   我瞪大眼睛，和妹妹一起趴在車窗上往外看，驚喜地望見不遠處的草地上分散著一大群羊，在綠草間格外顯眼。忽然，迎面慢悠悠地走來一匹馬，同一個旅行團的小女孩正穩穩噹噹騎在馬上。我和妹妹不約而同發出了驚嘆聲。這時，牽著馬的一位阿姨將小女孩從馬上抱下，笑著問：「你們要騎嗎？」   就在我猶豫時，膽大的妹妹已迫不及待地上了馬。經媽媽同意，我也上了一匹馬。馬一邁步，我便緊張地抓著韁繩，幸好有馬主人牽著韁繩在前頭領路。   他正教我騎馬的技巧，忽然他的手機響了。他聽著聽著就皺起了眉頭。他掛了電話，解釋說：「我家羊倌剛剛清點迴圈的羊，發現有隻羊跑了，我得和他一起去找找。你就自己騎馬走到最前面紅旗那兒，再拐回來就行了，很容易的。」我驚訝地張大嘴，半天合不攏，還沒等我緩過神來，馬主人已騎著另一匹馬匆忙離開了，把我撂在馬背上，由著馬自顧自緩慢地向前走。   此時距離紅旗處還有一段距離，馬背上的我不得不採取「自救」措施。我在心裡默默重複了幾遍馬主人剛剛教給我的方法，舔舔乾燥的嘴唇，深吸一口氣，用微微顫抖的聲音喊道：「駕！」馬兒便開始小跑起來。   天哪！我手心瞬間沁出一層薄汗！我繼續咬緊牙關，用力甩起馬鞭，還踢了一腳馬肚子：「駕！」馬立刻飛快地跑了起來！差點兒把我從馬背上摔下來！風呼呼從耳旁刮過，兩旁的景物迅速往後倒退，我緊張得幾乎整個人趴在馬背上了，眯起雙眼，尖叫終於從嗓子眼裡蹦出來：「哇——！」   眼看著到達紅旗處，我趕忙依照馬主人的教導，拉左手邊的韁繩。令我驚喜的是，馬兒果真乖巧地調轉頭，往回奔跑，速度也略微減慢了。   我很快適合了馬兒奔跑的顛簸，忽然有種自己作為草原人策馬奔馳的錯覺。我感受著兩頰呼嘯而過的風，一次次興奮地大喊了起來。   終於到了終點，我注意到了媽媽和妹妹驚奇又緊張的表情，不禁得意地笑了起來，朝著馬，大叫一聲：「吁！」   這一次旅程，真是驚喜不斷！