1 2 7
「愛熱鬧的克羅克斯」，是使用「與其本質截然不同」的「擬人化」詞彙來形容花木。
下列哪一項也使用相同的修辭方法？
（Ａ）迎風搖曳的雛菊
（Ｂ）嬌豔欲滴的玫瑰
（Ｃ）枝繁葉茂的榕樹
（Ｄ）不屈不撓的松樹
1 2 8
小明想了解楚、漢相爭較為完整的歷史事件，應參閱下列哪一本書？
（Ａ）《史記》
（Ｂ）《戰國策》
（Ｃ）《三國演義》
（Ｄ）《儒林外史》
1 2 9
「凡是兒童乘搭公共交通工具可享優待。小雲可持優待票乘車，所以她是兒童。」
以上的推論無效，因為優待的對象不只是兒童。
以下何者不屬於這種無效的推論？
（Ａ）偷竊是犯罪的行為，大儍犯罪入獄，必然是偷了他人的東西
（Ｂ）所有的學生都會有學生證。小夏是大學生，所以他有學生證
（Ｃ）有愛心的人都樂於幫助他人。阿明常常幫助別人，他絕對是個有愛心的人
（Ｄ）飲食不夠均衡，健康狀況必不佳，黛玉健康狀況不佳，她的飲食一定不均衡
1 3 0
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
若不論本詩的創作年代，如何從其「結構」判斷它不是「五言律詩」？
（Ａ）句數太多
（Ｂ）偶數句沒有押韻
（Ｃ）第二聯及第三聯均無對仗
（Ｄ）不合乎起、轉、承、合的型式
1 3 1
「早晨，我容光□發的上學去。在路上遇到一位老人精神□散的跌坐路旁，我立刻上前攙扶。」
上文空格□中，依次應該填入甚麼字？
（Ａ）煥 ／ 渙
（Ｂ）渙 ／ 煥
（Ｃ）煥 ／ 瘓
（Ｄ）渙 ／ 瘓
1 3 2
下列各句「」中的字義，何者與其他三者不同？
（Ａ）盤根「錯」節
（Ｂ）不知所「措」
（Ｃ）移一山「厝」朔東
（Ｄ）民安所「錯」其手足
1 3 3
對聯的上下兩聯，必須字數相等，詞性相同。
從這個特徵來看：
「天文奇景流星雨，大地□□土石流」
方格□中最適宜填入的詞語為何？
（Ａ）變色
（Ｂ）災難
（Ｃ）滾滾
（Ｄ）悲歌
1 3 4
用具體的描述來表達抽象的意念，可使文章更為生動。
下列何者不屬於此類？
（Ａ）爸媽的關懷與呵護，為我們築成了一座堅不可摧的堡壘
（Ｂ）漫步在夕陽餘暉裏，晚景的溫存就這樣被我偷嘗了不少
（Ｃ）黃槐那豔麗耀眼的黃色花朵，在陽光下是一種龐大集團的色彩
（Ｄ）看著鳥兒高踞枝頭，臨風顧盼—好銳利的喜悅刺上我的心頭
1 3 5
「得之於人者太多，出之於己者太少。因為需要感謝的人太多了，就感謝天吧。」
這段話的涵義和下列何者最相近，
（Ａ）有人需要你的愛，滿足他們吧！此時，你將是上天賜給他們的恩典
（Ｂ）豐收是自然和人類合作的大手筆，人豈可貪天之功而愚昧地自鳴得意
（Ｃ）生活充滿困惑與潛在的混亂，宗教的力量可以指導我們，找到意義與秩序
（Ｄ）對生命有真切的擁抱後，看任何事就能寬宏大量，擁有海闊天空的人生觀
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下列各選項「」中的詞語，何者使用正確？
（Ａ）我的餐廳即將開張，歡迎前來「寶號」用餐
（Ｂ）姐姐「于歸」之日，雙眼閃耀著幸福的光釆
（Ｃ）老同學多年不見，今年中秋節請你們光臨「府上」一聚
（Ｄ）因家父身體不適，我們「賢喬梓」無法出席今天的宴會
【提要】：
（1）選項中，可以選擇超過一個答案。
（2）讀者可在「谷歌」或「雅虎」搜索欄上，輸入「master曾」或「學習語文樂透」或「中學文憑考試綜合語文練習」便會進入「master曾」在「頭條日報」網站上的博客。
也可以在互聯網搜索欄內輸入：「blog.yahoo.com/寫正字讀正音」。學習：常見錯別字。
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練習十二 答案
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（Ａ）
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（Ｂ）
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（Ｃ）
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（Ａ）
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（Ａ）
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（Ｄ）
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（Ｃ）
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（Ｂ）
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（Ｂ）
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