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【中學生容易誤解成語剖析】系列(6)25—30共有超過320例
成語是「形式」和「內容」都非常固定的現成用語,有其整體意義。
「理解」成語時要注意其意義的整體性,不要將結合成語的每個「語素」簡單相加,而要透過字面「從整體上把握」,尤其是一些特殊「語素」,更要注意其「古義」,不要想當然地按「現代漢語」的意義去理解。
為了充實知識儲備,提升語文判別能力,筆者搜集了近年來全國各地數百份高考語文模擬試卷,從中篩選出以下300多例容易「望文生義」令中學生錯誤解讀的成語,提供輔導:
(25)
大方之家(dà fāng zhī
jiā)
「大方之家」是成語,意思原指懂得大道理的人,
後泛指見識廣博或學有專長的人。
出處《莊子·秋水》:「吾長見笑於大方之家。」
※※※
【錯判例子】:告別時,他非要送我幾件高檔衣料不可,真是「大方之家」。
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【理解分析】:「大方之家」泛指見多識廣,學問深厚的人。
不能理解為:「慷慨大方的人」。
(26)
得意忘言(dé yì wàng yán)
「得意忘言」是成語,原意是指言詞是表達思想的,既然已經知道了心裏的意思,
就不再需要言詞表白了;
後比喻彼此心裡知道,不用明說。
出處明·楊慎《洞天玄記》:「開場迷方者執文泥象,知音者得意忘言。」
【詞義闡述】:
1迷方者:指令人迷惑的境界;迷津;又指迷失方向。
2執文泥象:形容只拘泥文字,斤斤計較,而不透過表面的物象、探求其中深意。
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【錯判例子】:聽到女兒考上重點大學的好消息,老李竟手舞足蹈,
「得意忘言」。
※※※
【理解分析】:「得意忘言」原意是說:「言詞」是表達內心「所想」的意思,既然行動(為)已經表達了「內心所想」的意思,就不再需要「言詞」了;
後比喻彼此心裏知道,不用明說。
不能理解為:「高興得忘了要說的話」。
(27)
登堂入室(dēng
táng rù shì)
「登堂入室」是成語,意思是登上廳堂,進入內室。
比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水準。
出處《論語·先進》:
子曰:「由之瑟,奚為於丘之門?」門人不敬子路。
子曰:「由也升堂矣,未入於室也!」
【詞義闡述】:
這《論語·先進》章是孔子批評子路彈瑟,引起其他門人誤會,
孔子再加以說明的故事。
1由之瑟—由,即仲由子路。
2子路氣質剛勇,彈瑟有北方「殺伐」之聲,未達於「中和」之道。
3奚為於丘之門—奚為解「為何」。丘,孔子自稱。為何會出現在我的門下呢?
4孔子聽子路「彈瑟」聲帶殺伐之氣,他認為不似自己所教導出來的學生。
5門人不敬子路—弟子們聽到孔子所說的話,就瞧不起子路。
6升堂矣,未入於室也—堂,正廳,喻正大高明的境界。
室,內室,比喻登峰造極的地步。
已經到達「正大高明」的境界,還沒有進入「登峰造極」的地步。
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【錯判例子】:盜賊翻過圍牆,撬開窗戶,徑直「登堂入室」,盜走了大量金銀首飾和現金。
撬:粵音:僥
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【理解分析】:「登堂入室」是用來比喻「學識」由淺入深,逐步達到很高的境界。不能誤解為:「進入廳堂房屋之中」。
(28)
對簿公堂(duì bù gōng táng)
「對簿公堂」是成語,意思是原告、被告雙方在法庭上公開審問、
爭訟,以辨是非。
簿:文狀、起訴書之類;
對簿:受審問;
公堂:舊指官吏審理案件的地方。
出處《史記·李將軍列傳》:「大將軍使長史急責廣之幕府對簿。」
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【錯判例子】:雙方為了一點小事發生爭執,應本着互諒互讓的原則,平心靜氣的解決,但是由於受了壞人的挑撥,最後不得不「對簿公堂」。
簿:粵音:部
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【理解分析】:「對簿公堂」這個成語的意思是在公堂(法庭)上「接受審問」。
不能誤解為:「雙方打官司」。
(29)
荳蔻年華(dòu kòu nián huá)
「豆蔻年華」是成語,意思是指少女十三歲。
代指少女的青春年華。
出處魯迅《且介亭雜文二集·論人言可畏》:「一遇到女人,可就要發揮才藻了,不是徐娘半老,風韻猶存,就是荳蔻年華,玲瓏可愛」。
【詞義闡述】:
「才藻」解:才思文采。
1【徐娘半老】解說:
「徐娘半老」出自南朝梁元帝妃子徐昭佩的故事。
徐昭佩年輕時確是豔光四射的大美人,但始終敵不過歲月,妙齡一過,姿色已大不如前,但仍濃妝豔抹的她,卻猶存一點風韻。
故後世以「徐娘半老」來形容中年婦女風韻猶存。
此成語本身無貶義,但卻常被人誤用來「揶揄」一些刻意打扮而表現風騷
的中年婦女。
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【錯判例子】:「XXX小姐雖曾被喻為『性感女神』,但這已是二十多年前的事了,她現已「徐娘半老」,但還經常穿著性感裝束示人。」
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【理解分析】:以「徐娘半老」來「揶揄」女明星,含貶義,是錯誤的用法。
2【荳蔻年華】解說:
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【錯判例子】:近年來,一些正值「豆蔻年華」的大學生沉迷在「網吧」裡,
從而荒廢了學業,浪費了青春,真讓人痛惜不已。
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【理解分析】:「豆蔻年華」是指女子十三、四歲階段
(豆蔻:一種草本植物)。
不能用於「成年女子,更不能用於男孩」。
(30)
耳提面命(ěr tí miàn mìng)
「耳提面命」是成語,形容當面指教,比喻殷切教誨。
耳提:提著耳朵叮囑;
面命:多指(長輩對晚輩、上級對下級)懇切地教導。
出處清·李漁《曲話·結構》:「有一種文字,即有一種文字之法脈準繩,載之於書者,不異耳提面命。」
【詞義闡述】:
1法脈準繩:解:猶言法則標準。
2不異:解:「即是」的意思。
※※※※
【錯判例子】:電話給人們帶來了莫大的方便,但打電話有時並不是最好的聯繫方法,有些事情非得「耳提面命」,一邊說一邊「比劃」才能真正講清楚。
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【理解分析】:「耳提面命」出自《詩經·大雅·抑》:「匪命面之,言提其耳。」
意思是不但「當面」告訴他,而且「揪着他的耳朵」叮囑。
後來用「耳提面命」形容懇切地教導。
例句把這句成語誤解為「當面訴說」的意思了。
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