【187-190】中學三年級至中學六年級中文科應付文憑考試練習坊

【187-190】中學三年級至中學六年級中文科應付文憑考試練習坊

谷歌網站master曾（共20—290）

【187】

【學習目標】閱讀理解作品的能力	【答案】(C)
下引文字，依文意排列，順序最恰當的選項是：
「若迺升於高以望江山之遠近，
(甲)吾亦不能言也	(乙)凡工之所不能畫者
(丙)嬉於水而逐魚鳥之浮沉	(丁)其物象意趣，登臨之樂，覽者各自得焉
其為我書其大概焉。」　　歐陽脩《真州東園記》
(A)甲丁乙丙　　(B)乙甲丁丙　　(C)丙丁乙甲　　(D)丁甲乙丙
【語譯】：「如果登上高處，來看遠近的江山美景；遊玩於水，追逐浮沉的魚群、飛舞的鳥群。其中事物的 趣味及登臨的快樂，遊覽的人應當各自有自己的感受。凡是畫工所畫不出來的意境，我也沒辦法說， 這就是我所能描述的大概內容。」
【解說分析】從「升於高以望江山之遠近」與（丙）「嬉於水而逐魚鳥之浮沉」可發現二者呈現寬式對 偶的關係，所以（丙）當接於首句之後；再依據文意與語氣可以推斷： （乙）（甲）相連，且（乙）在（甲）前；依上面二項推論，可知答案為(C)。

【188】

【學習目標】閱讀理解能力	【答案】(D)
子曰：「吾與回言終日，不違如愚。退而省其私，亦足以發。回也，不愚。」
下列有關《論語》這一章的詮釋，敘述正確的選項是：
(A)文中「發」字，意指顏回發憤向學，樂以忘憂
(B)「省其私」，乃指顏回時時反省自己有無過失偏私之處
(C)從孔子曾說「剛毅木訥，近仁」，可知孔子欣賞顏回「不違如愚」的表現
(D)由「回也，不愚」看出，孔子認為顏回不像表面上的唯唯諾諾，而是既能知，且能行
【解說分析】設題出自《論語．為政》，若依據錢穆《論語新解》一書的說法，應翻譯為：「孔子 說：『我和顏回說話，一整天他都只有聽受，沒有反問，好像愚魯的人一般。待他退下，我省察他的私 人言行，對我所言，甚能發揮。顏回啊！他實在不笨啊！』」但若根據孔安國的說法； 應繙譯為： 「孔說：『我和顏回談話的時候，他整天都只有聽講，沒有一點反應，好像愚癡的人一樣。然而私底下， 我仔細觀察他和同學談論的內容，卻能將我對他闡述的義理，發揮得十分恰當。顏回實在不是愚笨啊！』」 初看(C)與(D)兩選項，似乎都頗有道理，但其實「木訥」是指個性質樸，說話遲鈍，言語謹慎的樣子，與 　　「不違」的「只聽講，無問難」的情況不同，故仍以(D)選項為是。

【189】

【學習目標】修辭的辨識與應用	【答案】(C)
下列文句「　」中的語詞，屬於「偏義複詞」的選項是：
(A)痛「母子」之永隔，哀伉儷之生離
(B)昭陽殿裡「恩愛」絕，蓬萊宮中日月長
(C)凡周「存亡」，不三稔矣！君若欲避其難，其速規所矣，時至而求用，恐無及也
(D)故為人君者，正心以正朝廷……正萬民以正四方。四方正，「遠近」莫敢不壹於正
【解說分析】 (A)出自禰衡〈鸚鵡賦〉，「母子」指「母與子」。 (B)出自白居易《長恨歌》，「恩愛」指「彼此真切的相愛」。 (C)出自《國語．鄭語》，從「君若欲避其難」一句來判讀，「存亡」是指「滅亡」。 (D)出自《漢書．董仲舒傳》，「遠近」指遠方與近處的人民。

【190】【你認識甚麼叫「偏義複詞」或「聯綿詞」嗎？】

（一）定義：

拆開來的兩個字皆具有意義，可是當這兩個字組合在一起，卻只取其中一個字的意思。

（二）例子：

(1) 曾不吝情「去留」：只保留了「去（離去）」的意義。

(2) 這件事真令我難以「忘懷」：只保留了「忘（忘記）」的意思，而捨去另一個字「懷（記得、在意）」的意思。

(3) 屋子裡靜悄悄的，一點「動靜」都沒有：只保留「動（動作聲響）」的意義。

(4) 如果你教我這題數學，那我們之前的「恩怨」一筆勾銷。

▲ 比較：我和他之間的「恩怨」情仇太複雜，不是一兩天說得完的。

(5) 讓我們一笑泯「恩仇」吧！

（三）練習題：

(1) 天有不測風雲，人有旦夕「禍福」：只保留（　禍　）字的意義。

(2) 天氣炎熱，快打開「窗戶」透透氣：只保留（　窗　）字的意義。

(3) 唉啊！我「忘記」蒸便當：只保留（　忘　）字的意義。

(4) 在三國演義的故事中，派個探子去探探曹營的「虛實」：只保留（　實　）字的意義。

(5) 軍人為了保衛「國家」而拋頭顱、灑熱血：只保留（　國　）字的意義。

（四）進階練習題：

▲　屬於偏義複詞的請打（○），不屬於偏義複詞的請打（Ｘ）

(1)（Ｘ）「得失」心不要太重

(2)（○）你從開學到現在從來沒有把「窗戶」擦乾淨，真是不負責任。

(3)（Ｘ）我無法為你「取捨」

(4)（○）媽媽要你去掃地，你怎麼到現在一點「動靜」也沒有？

(5)（Ｘ）老師「賞罰」分明

(6)（○）老師指派的功課，我回家竟然「忘記」做了。

(7)（○）昨天聽完楊恩典小姐感人又勵志的演講，真令我難以「忘懷」。

(8)（Ｘ）我身為風紀隊長卻沒有好好掌控班上秩序，我這股長職位的「去留」問題交給導師來決定。

(9)（○）造飲輒止，期在必醉，既醉則退，曾不吝情「去留」。

(10)（○）待人處事應該公正無私，不應該因為親疏遠近而有所「異同」。

(11)（Ｘ）請比較《哈利波特》與《納尼亞傳奇》這兩部奇幻電影的「異同」。