【236—240】五星級文憑考試綜合語文練習加油站

 

【236—240】五星級文憑考試綜合語文練習加油站

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【236】【如何掌握「命題作文」尤其是「引導寫作」的挑戰？】

1所謂「自勝」，意謂克服自己的缺點，改進自我、強化自我、成就自我，進而超越自己。

2俗語說：「解鈴還須繫鈴人」，生命中無法避免挫折、打擊，人唯一能做的，不是怨懟，而是調整自己的心態，建立起勇於面對的信心。

3每個人面對挫折、打擊的方式並不相同。有的人像鴕鳥，只是埋首沙中，以眼不見為淨；有的人像烏賊，放出煙幕，然後盡速逃離現場；有的人像河豚，鼓起肚子，不發一語生著悶氣。這些方式對於問題的解決一點幫助也沒有。

4看看李斯，面對逐客令，他勇敢的表達不滿，最後贏得尊重；看看柳宗元，面對遷謫，他寄情於山水，開創了山水文學；看看蘇東坡，面對污衊、打擊，他灑脫的看淡一切，人生變得更加美好。「月有陰圓缺，人有悲歡離合」，人生本來就有缺憾，重要的是，我們如何調整心態去面對它。這是「自勝」的消極意義。

5許多有成就的人，之所以能不斷攀登自己人生的高峰，關鍵不在於他擁有過人的天賦，而是他清楚了解自己的侷限性，而能專心全力於自己擅長的領域。「當人們駐足欣賞腳下美景，我應當 程往下一個山峰邁進」，這是「自勝」的積極意義。總之，「自勝者強」，這個「強」字，不是侵略、壓迫、戰勝他人的意思，而是一種健的自信、從容的應對態度。

6寫作上，強調解讀、分析後的表達能力。傳統作文，通常是命題作文，是一種「選擇材料來印證自己觀點」的過程。   命題作文的難，在於「題目」無法事先揣測；但命題作文的易，也在於此。只要知道了題目，接下來就是彙整資料、印證觀點的過程了。然而，如何解讀、分析一段文字，並且有條理的說明出來，才是目前學生最欠缺的能力。   而這種能力的培養，不能不留意！筆者以為，強化每課「問題與討論」的練習，可以增進這種能力。考試是教學的指揮棒。考試怎麼考，老師就怎麼教，這是天經地義的事。   筆者期盼，文憑考試的命題諸公，能了解這一點，好好的、用心的設計考題，用考試來引導教學，讓教學者更有信心，讓學習者更加有成就感。

【237】

【學習目標】字音的辨識。	【答案】(D)
下列各選項中，「」內字音三者全同的是：
(A)神「僊」眷侶╱緣「慳」一面╱「緘」默以對
(B)視如「瑰」寶╱「畦」畎相望╱「跬」步不休
(C)打通經「絡」╱暗行賄「賂」╱「犖」犖大者
(D)雨「霽」天青╱黍「稷」稻粱╱按圖索「驥」
【解說分析】 (A)（「僊」同「仙」）。 (B)（「跬」粵音：規。解：半步，一舉足的距離）。 「」內十二個字中，除了「僊」、「跬」是罕用字以外，其餘都是常用字中容易誤讀的字。應付之道，端賴平日多留意、多辨識，特別是聲符相同而字音不同的形聲字，常為考驗重點所在。

【238】

【學習目標】閱讀及鑑賞作品的能力	【答案】(A)
下引詩句，都有季節景物的描寫，若依春夏秋冬時序排列，正確的選項是﹕
甲、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。	乙、忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
丙、寒蟬聒梧桐，日夕長悲鳴。	丁、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
（Ａ）乙甲丙丁	（Ｂ）甲乙丙丁
（Ｃ）丙丁甲乙	（Ｄ）丁丙甲乙
【解說分析】： 甲、從「蓮葉」碧綠、「荷花」映日之景象，可知是夏季。 乙、從「楊柳」之景物，可知是春季。 丙、從「寒蟬」悲鳴之景象，可知是秋季。 丁、從「荷盡」、「菊殘」之景象，可知是冬季。

【239】

【學習目標】重要作品的內涵與價值	【答案】(D)
下列有關「小說」的敘述，正確的選項是：
(A)劉義慶《世說新語》是一部情節完整的志人小說
(B)杜光庭〈虯髯客傳〉是一篇結構完整的志怪小說
(C)曹雪芹《紅樓夢》是一部以家族大團圓為結局的言情小說
(D)劉鶚《老殘遊記》是一部反映政治黑暗與關心民生疾苦的章回小說
【解說分析】 Ａ《世說新語》為六朝筆記小說，內容為零星散記的殘叢小語，無完整結構。 Ｂ為豪俠類小說。 Ｃ《紅樓夢》以寶玉、黛玉二人愛情婚姻與生活命運的悲劇為經以賈、史、王、薛 四大貴族家庭由勝而衰的必然沒落為緯，鋪展出一段情色皆空的體悟。

【240】

【學習目標】字形之辨識與應用能力	【答案】(A)  (B)  (C)  (E)
下列文句，完全沒有錯別字的選項是：
(A)慶祝建國百年，我們應緬懷先人篳路藍縷，才能開創新局
(B)現代社會中，富人住豪宅，開名車，窮人卻貧無立錐之地
(C)百無聊賴時，喝上一口酸酸甜甜的檸檬汁，真是沁人心脾
(D)陳家製作油飯的技術一脈相成，每天光顧的食客川流不息
(E)林小姐經營日本料理店，因為手藝好，名聲自然不脛而走
【解說分析】(D)一脈相「成」→承。